当伦敦大学学院（UCL）的录取通知书翩然而至，张静雯的工程梦想终于跨越了图纸与代码，成为触手可及的未来。这位同时斩获UCL人文与科学、生物医学工程双专业，以及KCL、布里斯托、香港理工大学等顶尖院校Offer的女孩，用一个个“设计改变生活”的故事，诠释了工程学的终极浪漫——让技术拥抱人性，让创新回应真实需求。
我们家长对雯雯未来的发展，最重要的期望就是希望她能保持现在这种对生活充满好奇、对问题充满思考的状态。她会从生活里的小细节出发，去发现问题、动手去解决，并在过程中慢慢找到了自己的方向。无论是改善乘坐体验、帮助受伤的动物，还是做环保相关的装置——这些小项目背后其实都蕴含了她对“让生活变得更好”的理解。——张静雯母亲
Chapter. 01 红点微光：让科技触达生活褶皱
“优秀的工程设计不仅要关注功能性，还要注重用户体验和安全性。”张静雯的工程启蒙，始于一款红点奖作品。那款附着在安全头盔上的轻量化气体监测设备，以传感器与色彩信号编织出了工业环境中的安全网，也像一把钥匙，打开了静雯对“工程温度”的认知。她回忆道，当看到复杂技术以 “附加头盔” 的简洁形态守护生命时，忽然明白真正的设计不是冰冷的参数堆砌，而是让技术以最温柔的方式嵌入生活。
这份洞察在静雯参加STEM竞赛选择高铁头枕改造项目时落地生根。面对长途旅行中乘客的颈椎困扰，她没有止步于“调整硬度”的常规思路，而是深入调研用户痛点，用记忆海绵替代传统高密度泡沫，让头枕“记住”每位乘客的颈部曲线；设计可调节球形接头，乘客只需轻轻推按便能找到最舒适的支撑角度……
工程的价值，藏在每一个被温柔对待的细节里。静雯分享到：“在总结用户反馈的时候，我发现舒适度是个非常个人化的体验，每个人对于‘合适’的标准都有不同的要求。通过不断地根据用户反馈调整设计，我的头枕得到了频繁旅行的乘客们的好评。这次经历让我深刻体会到，产品的设计不仅仅是解决问题，更是在细节中体现对使用者的关怀。”静雯的设计不负众望获得了竞赛的一等奖，也更验证了她对工程本质的理解：“解决问题只是起点，真正的设计应该预见需求，在细节里藏进关怀。”
Chapter. 02 生命之重：让工程托起毛茸茸的希望
如果说高铁头枕是她对“人类需求”的回应，那么EPQ项目则展现了她对“生命尊严”的共情。源于看到邻居通过各种方式帮助因癌症不得不进行后腿截肢的狗狗再次自由跑动，静雯开始思考如何能为动物提供更好的康复支持，并决定选择宠物假肢作为自己的EPQ选题进行研究。
张静雯的宠物假肢项目汇报PPT
“将材料选择与宠物的实际需求和生活方式结合，是一个非常有挑战性的任务，但也是让使用假肢的动物能更舒适地生活，更好适应假肢的关键”静雯回忆道。她走访兽医诊所、发起宠物主人调研，在数据与温度间寻找平衡：用轻便耐用的碳纤维为小型犬定制轻盈 “战靴”，用舒适又具成本效益的硅胶为大型犬打造透气 “软甲”，并对可嵌入压力和温度传感器等电子设备的假肢进行建模，绘制应用程序的用户体验页面，力求让APP 读懂残肢的 “情绪”。
“回看这个项目，如果重新设计，我会更加注重扩大研究样本，尽力满足不同宠物的需求，对不同体型、活动水平宠物的个性化设计也将是我优化的重点。”这份未完成的遗憾，恰是静雯对生命科学的敬畏与求索。
Chapter. 03 水净心明：专利诞生于环保之思
这个项目的最大收获在于我学到了如何有效地与团队合作。我们明确了每个人的分工，从设备设计到原型制作，再到测试和优化，发挥每个人的长处。我们不断沟通协作，结合不同的思维方式和技能，在过程中解决了许多技术难题。——张静雯
在电磁水处理设备的专利项目中，静雯提及团队最初的灵感来源于对传统水处理方法的反思。市面上很多处理水的方法需要使用大量的化学药剂，这不仅对环境有负面影响，而且处理成本高，操作繁琐，所以团队希望能够提供一种更环保、更高效的替代方案。经过多次讨论和实验，他们设计了这一电磁水处理设备，利用电磁波的特殊性质来处理水中的有害物质，既能保证水质的安全，又不增加化学物质对环境的负担。这个拒绝 “化学添加” 的环保方案，不仅是技术的突破，更是00后对可持续未来的承诺。
Chapter. 04 家长老师：见证成长的不同维度
回顾三年成长，静雯最感谢的是父母与小猫小狗，以及北外ICC的“包容式教育”，而静雯的成长与蜕变家长和老师们也看在眼里。
张静雯参加新春集市活动
“最初转学只是应急，没想到这里成了孩子的‘蜕变之地’。” 回忆起选择北外ICC的机缘，静雯妈妈的语气里满是庆幸。当孩子因原学校停办陷入迷茫时，ICC的师资力量与升学规划体系成为她的定心丸 —— 面试时老师对学生个性的深度挖掘，10年级便启动的系统升学指导，让家长看到 “教育不是流水线，而是量体裁衣” 的诚意。在见证孩子成长的三年里，父母捕捉到许多动人细节：曾情绪比较焦虑的女儿，在老师们的耐心倾听中学会与情绪和解，重新找回了对生活和学习的热情，也有了属于自己的节奏和兴趣方向。
张静雯（左三）参加黄花城水长城研学活动
雯雯这三年的成长，我作为妈妈看在眼里，真的特别感慨。她刚入学的时候，其实是一个情绪比较焦虑、状态也不太稳定的孩子。但特别感激的是，ICC的校长和老师真的很有耐心，也很温暖。从她刚入学开始，不急着要求她马上融入，而是尊重她的节奏，给了她足够的空间去适应新的环境。我们印象特别深的是，她那时候情绪起伏比较大，老师不仅没有忽视，反而特别关注她的状态，经常找她聊聊天、鼓励她。雯雯调整回到校园时，她已经变得比以前更加坚定和成熟了。她交到很多朋友，和老师的关系也越来越融洽。各科老师们不仅在学业上给予指导，也给予了很多正向的反馈和鼓励。慢慢地，我们看见她重新找回了对生活和学习的热情，也有了属于自己的节奏和兴趣方向。她自己去做设计、参加竞赛、做研究项目，和伙伴一起学习，这些经历让她整个人都“亮”了起来。从一个一度迷茫、情绪低落的孩子，成长为一个阳光、有主见、充满探索欲的女孩。我们一直觉得，ICC不仅是一个重视学术的学校，更是一个懂得如何陪伴孩子成长的地方。在她最需要支持的时候，学校没有催促，而是选择陪伴；在她准备重新起步的时候，学校也为她创造了非常包容和鼓励的环境。雯雯的成长是她的努力，也是学校和老师同学的爱与耐心共同成就的结果。——张静雯母亲
在规划老师孙老师的眼中，静雯的闪光源于三重特质的交织：创新力、实践力、设计思维。创新力：静雯在高铁头枕设计中展现了对日常问题的敏锐观察力，并通过记忆海绵材料和可调节侧垫的设计，提出了独特的解决方案。这种能力尤为重要，因为生物医学工程领域是需要通过不断创新来开发更高效、更舒适的医疗设备的。实践力和设计思维：静雯不仅在设计中使用了Solidworks进行建模，还通过实验验证了材料和结构的可行性，并根据乘客的不同需求调整设计。在为小动物设计假肢时，她还会考虑到不同体型和活动水平的宠物，尝试设计不同材料和舒适度的假肢，以便动物们可以更好适应。这种动手能力和对技术细节的关注能够帮助她在生物医学工程领域中处理复杂的设备研发和测试。而以用户体验为核心的思维方式也是非常关键的，因为医疗设备的最终目标应该是改善患者的生活质量。
张静雯（左三）获得“学术之星”奖项
在孙老师看来，静雯能够获得如此好的升学成绩的核心因素是她扎实的学术基础，实践活动的深度和广度以及多样化的经历。首先，学术基础扎实：静雯在A Level课程中选择了数学、物理、生物、化学和进阶数学等核心学科，并且通过自己的努力，收获了较好的成绩（AS4个A，AL预估5个A*1个A）。为她在工程领域的进一步学习奠定了坚实的理论基础。其次，实践活动的深度和广度：静雯参与了多个具有实际影响力的项目，例如高铁头枕的重新设计、EPQ中为残障的小动物设计假肢、水净化设备的专利开发等。这些项目不仅展现了她的技术能力，还体现了她对社会问题的关注和解决问题的能力。尤其是高铁头枕设计获得了STEM竞赛一等奖，这一成果直接证明了静雯的创新能力和团队合作能力。最后，多样化的经历：她的志愿教学经历和实习经历也为她的升学申请增添了亮点。例如，在志愿活动中，她通过艺术教学激发学生的创造力；而在技术部门的实习中，她参与了技术方案的撰写和项目的前期准备工作。这些经历展现了静雯的领导力、沟通能力以及对不同领域的适应能力，这些都是顶尖大学在录取时非常看重的品质。
Chapter. 05 写给学弟学妹们的话
生物课上张静雯（右一）与同学对公园的植被进行调研
静雯说：我觉得大家可以尽早探索自己喜欢的专业，在不明确自己的倾向的情况下也可以参加一些实践类活动项目为后面的文书积累素材。看一看学校官网上的专业和课程设置，也能帮助大家找到自己更感兴趣的领域，更有针对性的进行准备。比如我很喜欢艺术，可是因为一直犹豫不决就没来得及进行相关的活动准备，没办法申请艺术类的专业。在升学老师的建议下我查找了很多学校官网上的专业和课程，最终了解到了设计工程类的专业，很好的结合了我学科上的兴趣和个人的爱好。同时我申请的文理专业也可以选修艺术相关的课程，让我还有机会学习自己喜欢的领域。学科方面我建议大家在AS阶段可以尽力把分数考高一些，为要同时准备申请和考试的A2阶段减轻压力。最后也相信大家都能努力达成自己的目标，去到自己理想地方生活学习！
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教育最动人的模样 —— 不是雕刻，而是浇灌；不是定义，而是唤醒。我们提供自由的学术土壤、专业的升学导航与温暖的人文陪伴，让每份天赋都能找到闪耀的支点。“你眼中的星光，是我们共同守护的坐标。愿你永远带着这份对世界的好奇，在未知的海域里，成为自己的灯塔。”这是我们想送给静雯的话，也是我们想送给每一个怀揣梦想奔赴星辰大海的你的话。
