刘雨林这个名字对于宣传部的老师们来说并不陌生，提起他总能想到他手持相机穿梭于大大小小的活动中，在他的镜头下每一个瞬间都被赋予了独特的生命力和情感深度，无论是操场上挥洒汗水的运动健儿，还是校园里悄然发生的小确幸，都能被他巧妙地捕捉，并转化为一张张动人的照片。当围绕他的毕业专访缓缓展开，我们从他的字里行间以及老师们的分享中，重新认识了真诚、风趣、善发现、爱钻研的他，也在心中描绘出了一个更加鲜活的少年模样。
刘雨林（右）与同学共同负责运动会拍摄
「非典型理工男」成就「奉旨搬砖」
刘雨林物理课实验操作
在升学规划师马心悦老师的眼中，雨林是一个“非典型理工男”。“理工男”是说雨林理科很强，数学、物理、化学、进阶数学都很不错，尤其是数学学科。10年级刚来的时候，雨林在数学IGCSE班，因为成绩突出，后面加速在11年级把AS及A2数学一起考到了A*的成绩，这也给他的申请提供了有利助力。“非典型”是说雨林还擅长摄影、架子鼓，每次学校表演都能看到他在乐队中演奏的身影，非常帅气，不是传统理工科男生擅做题不擅文艺的刻板印象。
在化学老师熊恋文老师眼中，雨林也是热爱音乐，心怀梦想的。他总能以幽默风趣的方式点亮课堂，不仅如此，踏实认真的他，还善于总结和反思，学完一个知识点，都会认真梳理，找出自己的不足和需要改进的地方。令熊老师印象最深刻的就是雨林在一次化学备考中将化学知识巧妙串联，从原子结构到化学反应，从物质分类到元素周期律，逻辑清晰，条理分明，足见他对化学学科的深入理解和掌握。
雨林在理工方面的优秀不止体现在学科成绩上，更体现在日常实践中。雨林“奉旨搬砖”的故事也被老师们津津乐道：因为雨林自己的疏忽错过了雅思考试，让两千多元的报名费“打了水漂”，随后他便被父母“发配”到自家工厂实习“还债”。在“搬砖”的过程中，善于思考的雨林注意到工厂内部线路存在明显缺陷，便开始利用所学对线路进行优化升级，最终在自己的努力下出色地解决了这一问题。
与青春共鸣，让热爱「敲」级加倍
青春的底色本就多元，或许，是温暖的金色，代表着温暖与闪耀；或许，是盎然的绿色，象征着生机与活力；又或许，是炽热的红色，彰显着热血与拼搏。但不论青春的色彩如何变幻，北外ICC都尽力支持每一个个体自由生长。北外国际化的氛围和ICC尊重个性成长的平台，也让每一位同学都能发生属于自己的闪光和蜕变。
这三年里，雨林思维方式的转变，视野的不断开阔以及自信的不断增加，这些变化与成长都让我十分欣慰！
——刘雨林家长
刘雨林（中）参加北外全球文化节
元旦晚会和同学之间的默契表演，让我惊艳！自信，从容，默契，融洽，快乐！在这一刻尽情释放！
——刘雨林家长
刘雨林（鼓手）与同学们表演
提起在北外ICC印象最深刻的事情，雨林面带自豪的分享着自己说服校长买了一套崭新并专业的架子鼓的“光辉事迹”：在北外ICC，我成功找到了和我音乐品味相当的同学,于是大家一拍即合组建了一个属于我们的摇滚乐队。我们从简单的曲目开始逐渐磨合形成默契,在一次次的练习中渐入佳境，当然也在舞台上收获了掌声与喝彩。
在这个过程中，我发现学校先前的架子鼓已显陈旧,练习时无法很好地得到打击反馈，甚至音质也不好，影响演出效果，所以我找到了校长提出采购一架新鼓的想法。经过沟通,购鼓申请得到了批准,我也成为了此事项的全权沟通负责人。为了不辜负她的信赖，我对比了很多品牌的鼓,也请教了我的爵士鼓老师,最后确定了一套非常专业并符合预算的鼓,随后通过我的爵士鼓老师联系到卖鼓的代理厂商,并在周末空闲时间去到工厂里试鼓并最终完成采购款型的确认。在这个过程中,我的社交能力得到了提升,实践和执行力也更上一层楼。最重要的是，我认识到在北外ICC有合理诉求就可以提出,只要拿出合理的依据或方案,学校是会充分考虑学生的想法并给与支持的。
斜杠青年炼就成长多面手
刘雨林（左一）参加少年研究员活动
雨林在很多活动中都给我留下了深刻的印象，这三年中我通过不同的活动了解了雨林的不同侧面：学生会的活动中，总能看到他忙前忙后准备的身影；期末典礼仪式上，看到了乐队表演中架子鼓后面闪闪发光的鼓手；“少年研究员”蜀绣非遗研究中，看到了为了解家乡传统非遗而不断研究探索学习的身影；工厂实习中，看到了体验传统工厂装配实践的认真实习生，在炎热的环境里专注实践；在新能源汽车的技术实验室中，看到了不断尝试孜孜渴求的学习榜样；在EPQ研究中，看到了雨林对芯片封装文献的大量阅读和总结思考。
——升学规划师马心悦
刘雨林参加「新能源电车电池管理系统BMS设计」实验室活动
在专业的选择上，10年级之初雨林并没有特别明确的概念，所以升学规划师马心悦为他讲解了全部的大学专业，以便他进行后续探索。马心悦老师回忆到：雨林的方向锁定在理工科，后续的日常中我们为他提供了不同理工科细分方向的介绍，以及学习、录取、就业情况，雨林在实验室活动、实习活动、竞赛活动中感受不同的理工科细分方向，后来确定了电子电气工程方向，在这之后我们又安排他做了科研活动以加深理解。在整个过程中雨林和我的互动与沟通起到了很重要的作用，他有新的想法都会及时和我讨论，信息会及时同步和传达，我们再基于新的变化去做后续准备，一步步向目标前进。在学校的选择上，因为雨林成绩优异，所以可选择的范围很大，所以我定了帝国理工学院的目标让他冲刺，雨林也不负众望，收到了帝国理工学院的笔试邀请，后续也拿到UCL、曼大、爱丁堡、华威大学的预录取。
刘雨林参加科学集市
这三年我最想感谢的人是我的升学规划老师以及我的母亲, 这三年里我的母亲都会无条件支持我的选择,无论是上兴趣课,还是学科补习；而升学规划老师在这三年里让我了解了很多大学里的专业，从而挑出自己心仪的专业，也让我在申请阶段能够如鱼得水，还在我等大学录取的时间里安抚我的焦急情绪。
——刘雨林
最让马心悦老师印象深刻的是雨林参加芯片封装的科研活动。这个活动任务很难，对高中生来说很多文献读起来是有难度的，但是雨林不怕困难，拆分精读，仔细研究，及时和老师请教，最终把几代封装技术都学习清楚，并且提出了一些自己的想法，最终论文也拿到了A的好成绩。这种自学和钻研的能力也是顶尖大学希望学生具备的。
————
刘雨林（左四）参加运动会
刘雨林的故事，是一个关于探索、关于热爱、关于不断追求梦想的故事。他用自己的行动诠释了什么是真正的“成长多面手”，不仅在自己喜爱的专业领域取得了亮眼的成绩，更在多个领域展现出了与众不同的能力与魅力。在未来的道路上，我们相信雨林会继续保持这种积极向上、勇于探索的精神，不断在人生的舞台上书写属于自己的精彩篇章。我们也期待更多的北外ICCer能够像雨林一样，勇敢追求自己的梦想，成为自己人生故事中的主角！
